EAD...



Olá! Galera uma nova modalidade de ensino (na verdade nem tão nova assim) vem crescendo no nosso país e no mundo. Mas o que a sociedade pensa disso? E o que é Verdade e Mito na Educação a Distância?



Vamos construir?



Hoje a educação esta cada vez mais interconectada por redes de tecnologia digital, o que facilita o acesso a informação e com isso a EAD, vem ganhando espaço, principalmente entre as pessoas com pouco tempo ou com uma formação pratica não reconhecida.
Muitas pessoas acreditam que a distância proporcionada por esta modalidade implica em falta de compromisso ou omissão, Aluno X Professor, mas isso é um mito, as relações no EAD são estabelecidas como no ensino presencial, mesmo porque, o ensino não se faz na maioria das vezes totalmente a distância, havendo pólos de encontro educando/mediador.

A EAD é uma alternativa ao ensino/aprendizagem, a interação com as tecnologias digitais faz do sujeito (nós), um agente transformador, onde o mesmo poderá interagir, produzir, ser autor na construção do conhecimento.



E para você o que é EAD?


WebQuest

Célula


INTRODUÇÃO
Uma grande descoberta está movimentando a ciência, desde 1655 quando Robert Hooke descreveu a partir de suas investigações sobre a constituição da cortiça analisada através de lentes de aumento, que esta era formada por células. Até então não se sabia de algo tão intrigante.

Esta mesma célula é repleta de compartimentos com funções próprias e comandada por um centro de comando denomidado núcleo, por conta desta grande descoberta um Instituto de Pesquisas Científicas está contratando jovens pesquisadores para realizar estudos buscando compreender as estruturas celulares.

Envie seu trabalho e faça parte dessa equipe de sucesso!!!

TAREFA

Suponha que este instituto realmente existe e estão contratando pesquisadores, mas para fazer parte deste grupo é preciso saber encontrar informações verídicas, ou seja, ser um especialista no tema e trabalhar em equipe, portanto:

01. Faça uma pesquisa utilizando diversas fontes a respeito das estruturas celulares;
02. Forme uma equipe com um total de 4 pesquisadores;
03. Cada pesquisador deve ficar responsável por duas estruturas celulares, suas formas e funções;
04. Compartilhem suas informações e montem uma apresentação para expor suas descobertas ao público.

PROCESSO

Cada Pesquisador deverá registrar em um caderno ou um arquivo no computador todas as informações que considerar importantes sobre suas estruturas.

Para compor suas pesquisas utilizem páginas da Internet como:

Wikipédia
Fiocruz. Célula Oficina da vida
Universitário
Web Ciências
Mata Atlântica. Ciências Naturais
Impacto
Infoescola
Portal São Francisco

Registre seus pensamentos, frases interessantes, imagens, perguntas que por ventura venham a surgir, pois esse material é Extremamente Inovador.

Lembre-se:
Faça primeiro um rascunho, exponha suas idéias;
Peça para um colega ler sua pesquisa, pergunte a ele se tem clareza;
Consulte o professor SEMPRE que julgar necessário.



Combinem uma data para que seja realizada uma reunião entre os pesquisadores da equipe a fim de que cada um faça suas colocações e para que se planeje a elaboração da apresentação ao público e 2 questões com respostas para um breve debate entre os candidatos as vagas de Pesquisadores do Instituto.

Esta apresentação deve ser feita em um editor de slides, pode ser o “Power Point” Microsolft® Office, com fonte tamanho mínimo 30.

Não esqueçam a equipe com melhor resultado será recrutada para trabalhar conosco nesse grande desafio em busca de novos conhecimentos, porém, todos serão cadastrados para futuros contratos, não desanime Vocês sempre poderão fazer parte dessa Equipe.
Boa Sorte!!!!
;)
AVALIAÇÃO

As apresentações serão avaliadas utilizando os critérios:
Pontualidade
Organização
Conteúdo
Domínio do assunto
Criatividade


Seguindo ainda os níveis:

Nível 1
2 pontos
Utilização de linguagem não formal e texto com informações pouco relevantes para o estudo.


Nível 2
4 pontos
Preocupação com a linguagem utilizada mas ainda com informações pouco relevantes para o estudo.


Nível 3
6 pontos
Clareza na utilização da linguagem formal, relevância das informações apresentadas para o estudo.



CONCLUSÃO


Esta atividade permite que você desenvolva o espírito investigativo através da pesquisa, bem como a relação de companheirismo e amizade ao relacionar-se com os membros da equipe.

A busca por informações relacionadas às organelas citoplasma vai lhes proporcionar conhecimento a cerca da célula como um todo, suas diversas funções e como essas estruturas se relacionam para o funcionamento do ser vivo, seja esse um animal, vegetal ou qualquer outro ser eucariótico. A atividade proporciona condições para que os estudantes consigam, por contra própria, perceber conceitos vinculados a diversas mídias e no dia-a-dia.






CRÉDITOS

Esta WebQuest foi realizada por: Daiana Lima,
sob orientação da Professora Jacqueline Leal,
para disciplina Tecnologia da Educação.



REFERÊNCIAS

Imagem 1 http://vivaavida.files.wordpress.com/2008/08/divisao-de-celulas-cancerosasb.png?w=858&h=650
Imagem 2
http://pneumologia.med.br/site/wp-content/uploads/2009/04/calulas-tronco.jpg
Imagem 3
http://www.sofi.com.br/files/imagens_conteudo/img5324n1.gif
Imagem 4
http://www.cienciapt.net/noticias/imagens/novas/celulas_estaminais4.jpg
Imagem 5
http://www.infoescola.com/files/2009/11/celula-animal.jpg

Criação...


Hoje li uma matéria no site do Ibahia http://www.ibahia.com/ que chama a atenção para o excesso de lixo produzido por todos nós.


Sacos de lixo em forma de animais chama a atenção para a quantidade de lixo jogado no planeta esta obra de arte com sacos de lixo foi produzida pelo designer Kristin Eddington que criou utilizando os sacos, animais que estão em extinção como forma de chamar a atenção para um problema bastante conhecido e difícil de resolver, a quantidade de lixo jogada no planeta.


Faça parte do grupo dos 3Rs


Reciclar


Reduzir


Reutilizar

Premiação




E o Melhor...

O Grande premio será...

tcham tcham tcham tcham

→ A matéria mais votada será postada no Blog.


Hora de Construir...




Olá Galera!!!!

Existem várias páginas na internet que falam de assuntos relacionados a biologia e ciências, conheço um site chamado BIOMANIA, que entre outras coisas traz uma enciclopédia de ciências, portanto permite complementar algumas pesquisas, mas este site também possui algumas pequenas falhas, por conta disto resolve propor um desafio a vocês...


Espero que aceitem ;)


Produza uma matéria jornalística, comentando o site BIOMANIA, disponivel em: http://www.biomania.com.br/ e como são abordados os conteúdos discutidos na I Unidade de Ciências neste site.


Inicialmente investigue o site, buscando descobrir qual o seu objetivo, equipe organizadora e formato no qual é produzido.


Depois selecione nos tópicos localizados na barra direita do site, um dos conteúdos estudados na unidade e analise também, agora buscando verificar quanto ao conteúdo sua objetividade, coerência, referências e imagens apresentadas na página da internet.



Para lembrar: os conteúdos que poderão ser utilizados são: Célula, Tecidos, Sistema Esquelético ou Sistema Muscular.


Por fim, construa uma Matéria contemplando aspectos verificados na estrutura do site e no conteúdo didático.

Esta atividade devera ser produzida em papel A4 digitalizada e impressa para correção. Após as devidas correções as matérias deverão ser apresentadas para toda a turma e votadas pelos colegas de classe.

Mapa Conceitual


Galera, esse é um Mapa construído a partir das idéias de uma “Sociedade da Informação”, utilizando o software Cmap.


Bjos!

Sociedade da Informação

A partir do século XX, a tecnologia digital foi criada e rapidamente popularizada, isso para as pessoas com acesso ao computador. Hoje esse acesso ainda é mais fácil, graças as facilidades para compra do equipamento como também pela popularização da internet, que permitiu o aumento da comunicação entre as pessoas das mais diversas CULTURAS.

A Digitalização das informações contidas anteriormente apenas em livros presos em grandes bibliotecas facilitou também o acesso a informação. A junção deste grande volume de exemplares compactados na rede e aliados a softwares possibilitam que o ensino aprendizagem ganhe um novo campo de atuação, devido a rapidez e dinamismo da internet.

Em resumo, a informatização da sociedade permite SIM o aumento da capacidade de aprendizagem dentro ou fora de espaços Formais. As informações aliadas a softwares como o Cmap, permite a construção de mapas conceituais que facilitam e organizam os estudos, ou seja, quanto mais recursos sendo conscientemente utilizados, mais haverá aprendizagem.